EDUCAȚIA PENTRU PREVENIREA CONSUMULUI DE SUBSTANȚE PSIHOACTIVE ȘI PROMOVAREA REZILIENȚEI ÎN MEDIUL ȘCOLAR – GHID PRACTIC PENTRU CADRELE DIDACTICE
Acest ghid este o unealtă practică pentru cadrele didactice din învățământul primar, gimnazial și liceal, menită să integreze coerent prevenirea consumului de substanțe psihoactive în viața școlii.
Recunoscând tendițele de creștere a consumului problematic de diverse tipuri din societatea românească, materialul traduce dovezile științifice în principii pedagogice ușor de aplicat la clasă, trecând dincolo de transmiterea de informații spre formarea de competențe: autoreglare emoțională, gândire critică, luare de decizii informate și reziliență.
Un rol central al documentului este de a consolida parteneriatul școală–familie–comunitate. Secțiunea dedicată implicării părinților oferă instrumente concrete pentru dialog și susținerea rezilienței acasă, iar recomandările privind colaborarea cu specialiști și instituții locale ancorează demersul preventiv în rețeaua de sprijin comunitar.
În plan operațional, ghidul propune un traseu clar: diagnoză educațională și de climat, planificare pe unități de învățare, implementare prin metode active și evaluare formativă.
ATENȚIE! Ghidul are caracter educațional și informativ și se adresează cadrelor didactice.
Conținutul nu substituie evaluarea, diagnosticul sau tratamentul oferite de profesioniști din sănătate ori servicii sociale și nu constituie recomandare medicală, psihologică sau juridică.
• Utilizați activitățile propuse cu respectarea politicilor școlii, a cadrelor legale în vigoare și a principiului interesului superior al elevului.
• Evitați descrieri detaliate ale substanțelor sau tehnicilor de consum.
•Pentru NPS și substanțe volatile, intervențiile se realizează doar țintit, de către specialiști, atunci când există indicii concrete.
•Asigurați confidențialitatea, siguranța emoțională și dreptul elevilor de a nu răspunde la întrebări personale. Respectați normele privind protecția datelor.
•Obțineți, când este cazul, acordul informat al părinților sau al reprezentanților legali și folosiți mecanismele de trimitere către servicii specializate.
• În situații de urgență sau risc imediat pentru sănătate și siguranță, urmați procedurile instituționale și apelați serviciile de urgență (112).
GHID PRACTIC PENTRU CADRELE DIDACTICE DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PRIMAR, GIMNAZIAL ȘI LICEAL
EDUCAȚIA PENTRU PREVENIREA CONSUMULUI DE SUBSTANȚE PSIHOACTIVE ȘI PROMOVAREA REZILIENȚEI ÎN MEDIUL ȘCOLAR este disponibil AICI
Sursa : Agenția Naționala pentru Politici și Coordonare în Domeniul Drogurilor și al Adicțiilor (ANPCDDA)
